自開展黨史學習教育以來,公司持續(xù)將黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)改革創(chuàng)新的動力,深入探索生產(chǎn)運行管理改革,用改革驅(qū)動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,不斷優(yōu)化運行方式。隨著動力分廠和燒堿分廠順利推行大班制改革,使得管理層次更加簡潔、脈絡(luò)更加清晰,指令傳達更加便捷,責任主體更加明確,標志著公司大班制運行取得階段性成果,生產(chǎn)運行管理水平和經(jīng)濟效益得到穩(wěn)步提升。崗位優(yōu)化精細分工,提效率。改革前,分廠實行工段管理,涉及崗位多,員工對其他崗位了解不深入,大班運行存在諸多難題。結(jié)合管理“鐵三角”,分廠通過全員輪崗,在提升員工綜合